【瞎说】第四期

前言:今天给大家分享一个小视频,BV号是BV1ij411K7Yb

视频的长度只有14秒,大家可以看一下,不看也没关系,我在下面说一说发生了啥。这个上传图片功能有些问题,我就口述一遍吧。

故事的开头是一位小朋友,五六岁的样子,他在客厅里跑,由于地板太滑,摔倒在地,哭了出来。有人会问这视频有啥好笑的?确实到这里还不好笑,大多数人可能都和我一样,看到这的时候会担心小孩有没有受伤,脑袋有没有着地什么的,正当你陷入这样的情绪的时候,下一秒反转来了。

大人听到了孩子的哭声,急忙跑了过来,结果也摔倒了,而且还一脚踹飞了小孩,这个时候就真的让人绷不住了。可能我口述的比较直白,大家看一遍视频就理解了,当然这种视频只有在第一次的时候会觉得好笑,等过了一小会儿,比如现在的我就觉得这也没那么搞笑,甚至还有些担心孩子受没受伤什么的……

那么说回正题,我为什么要分享这个视频呢?那是因为我觉得这种不经意间看到的东西是可以总结出一个套路的,所以在这里试着去还原顺便分享给大家。

那么,让我们进入正题吧。

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【瞎说之胡言乱语】用调动情绪的方式制造反差?

视频的内容我们就不再重复了,首先我们不去探讨人喜欢幸灾乐祸的本性问题,只是现在简单来说说他为什么会让我们觉得有趣。

因为它用短短的几秒钟就调动了我们的情绪。

如前言所说,作者首先让一位孩童出场,孩童的标签有什么呢?首先他肯定不是什么坏人嘛,那么小懂得什么?我们的第一印象应该是脆弱,如瓷器一般,经不得摔打。

然后作者就让他摔倒了,这个时候读者的心就被提到了嗓子眼,不由得担心孩子有没有事,看他哭的多伤心啊,快来个人帮帮他。

就在这个时候,希望来了,那就是孩子的家长。而就在大家以为家长会抱起孩子安慰的时候,家长也跟着摔倒了,并且还一脚踹飞了孩子。这本应该是来救人的人却无心之下害了人,顿时就让人绷不住了,而此刻孩子怎么样已经无所谓了,尽情扣功德吧,现在就是想笑。为什么?就是因为这样的反差。

其实这也算是一个烂俗的桥段了,我就想起周星驰的电影里貌似就用到过很多次这样的桥段,他来救人啦,结果是个猪队友,主角本来还有一战之力,至少能全身而退,结果他来了一脚直接踹在了主角身上,导致两人都被抓,刚想起唐伯虎点秋香里就有这个桥段。

说完表象说内核。

我们上面提到的只是这个视频本身,我们要把这个反差的效果的内核给提取出来。

那就是调动情绪。

漫威的电影里有很多这样的片段,里面的角色总会在严肃的时候说一个笑话或者其他一些俏皮的话,以此来制造反差。不过近年来这种漫威式笑话已经开始让观众诟病了,所以再去模仿并不是个明智的选择。

但我们可以换一种方式。

给出一个情绪,然后再打破这种情绪,以此来给读者带来心里上的变化,让其笑出声。

其实这个视频里有两个反差,第一是孩子摔倒,即让一个本来很脆弱的东西遭到破坏。打个比方,我这里有一枚神药,能够包治百病,正是男主苦苦寻找的东西,结果下一秒神药掉地上了。

第二种的话就是:这有一把神剑,正是开启大秘宝的钥匙,号称无坚不摧,结果下一秒因为砍一个东西弯了。

这个时候大家的情绪就被调动起来了,这东西可不能丢啊,谁来帮帮忙。结果就引发了第二个反差,希望出现了,希望又破灭了。神药接触泥土就会化掉,就算及时捡起来药效也会减半,就在这时有人伸手接住了它,结果用力过猛,把药捏碎了。

神剑弯了去找铁匠,结果这位号称天下第一的铁匠一锤子把铁剑给砸碎了。

这种荒诞的反差感如果写的恰当是可以成为小说的欢乐源泉的,大家不妨去训练一下。

当然,这也只是抛砖引玉,反差并不只有这一种,还有很多各式各样的反差,如人物性格上的啊等等,花老师的课上有讲的,我就不在这里献丑了。

到了这里,本期瞎说就结束了,我也不知道自己胡言乱语的说了些什么,反正是瞎说嘛,就不在意那么多了,那么我们下期再见吧。

补充:

我们这期的主题是用调动情绪的方式制造反差,而上面提到的只有两种。

一是漫威式笑话,即在严肃的时候搞怪,比如唐伯虎点秋香里,对对子那段,唐伯虎与对穿肠争锋相对,结果面对面啵了个嘴。

其实这也是一种反套路,因为大家已经普遍认为两个强者摆好架势接下来一定是运功大干一场,这个时候让其中一个人在运功的时候不小心蹦出个屁,就会带来不错的笑点,当然,这种在如今也已经过于老套了。

说回来,第二种方式就是视频里的内容,即先让一个孩子摔倒,大家在担心他有没有事的时候,家长来了,结果家长也摔倒给了孩子一脚,这种希望来了,但结果还不如希望不来的好的一种反差方式。

那么,散发思维,给读者一个情绪,再打破这个情绪,还有怎样的展现方式呢?

天也不早了,今天就此待定,让我们下期再聊。